High Tech High School è il nuovo progetto che porta le materie STEAM nelle scuole italiane. L’obiettivo del progetto è quello di promuovere la formazione di nuovi talenti high tech dando vita a iniziative dedicate a studenti e docenti oltre che laboratori in cui poter approfondire determinate tematiche. Il progetto è ideato e sostenuto da IGT in collaborazione con Codemotion.
Il coding arriva nelle scuole con la terza edizione di High Tech High School
La terza edizione del progetto High Tech High School coinvolgerà due scuole di Genova e una di Napoli. Gli studenti, sfruttando tecnologie come Web App, IoT e Intelligenza Artificiale, andranno a lavorare a progetti collegati ai target di sostenibilità dell’Agenda 2030. Da notare che il progetto punta a ridurre le differenze di genere in ambito tecnologico.
Il progetto coinvolgerà studenti tra i 14 ed i 18 anni che, nel corso di laboratori gratuiti, andranno ad imparare nuove tecnologie, affrontando le sfide della programmazione. Il progetto ha già raggiunto vari istituti scolastici a Bari, Milano, Catania e Roma. Con la nuova edizione a Genova e Napoli, il progetto raggiunge 648 studenti e punta a formare nuovi professionisti in ambito digitale. Tutti i dettagli sul progetto sono disponibili sul sito ufficiale.
Il commento dei protagonisti
Fabio Cairoli, CEO di IGT Global Lottery, sottolinea come il progetto contribuisca “alla crescita delle ragazze e dei ragazzi, mettendo a disposizione delle scuole un percorso formativo gratuito per acquisire competenze tecnologiche e digitali, dando loro la possibilità di esprimersi attraverso la tecnologia e stimolandoli a interessarsi verso le materie STEAM“.
Chiara Russo, CEO e Co-Founder di Codemotion, aggiunge: “Con High Tech High School diamo la possibilità ai giovani di esprimersi attraverso la tecnologia e sviluppare il loro pensiero critico, promuovendo innovazione sia strumentale che culturale. Parallelamente li avviciniamo a materie che, pur essendo rilevanti nel panorama internazionale, non sempre vengono considerate all’interno dell’offerta scolastica italiana”
- MARCIANTI, TUDOR (Autore)
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