In questo periodo di quarantena c’è chi continua a lavorare grazie allo smart walking e chi invece continua a seguire le lezioni e a studiare grazie all’e-learning. È per quest’ultima categoria che Mitsubishi Electric ha deciso di mettere a disposizione gratuitamente la sua piattaforma Mentor ME, volta a fornire un’esperienza didattica sostitutiva all’alternanza scuola-lavoro per gli studenti di istituti tecnici.
Mitsubishi educa con Mentor ME
Mentor ME è partita già a settembre 2019 con una fase di test che ha coinvolto, nella provincia di Monza e Brianza, quasi 100 istituti tecnici e oltre 1300 studenti. Oltre 45 docenti, riconoscendone la validità didattica, hanno introdotto la piattaforma nei percorsi scolastici.
Sostituendosi alla tradizionale alternanza scuola-lavoro, Mentor ME fornisce una vera e propria esperienza di smart working digitale, guidato da un tutor esperto e con a disposizione un numero importante di risorse. Dopo un modulo uguale per tutto introduttivo composto da diverse video lezioni e test di verifica, l’insegnante potrà poi iscrivere le classi ad un percorso a scelta tra Automazione Industriale e Meccatronica e Climatizzazione. Anche per queste diramazioni sono disponibili contenuti di e-learning, aggiornati a quello che è lo stato dell’arte industriale.
Gaetano Parisi, Education Manager Divisione Climatizzazione, afferma “Con Mentor ME abbiamo voluto creare una piattaforma moderna di apprendimento con due obiettivi: da una parte fornire uno strumento che potesse soddisfare la richiesta didattica dei docenti con contenuti tecnologici e innovativi, difficilmente implementabili dal singolo ecosistema scolastico. Dall’altra vorremmo contribuire a colmare il divario tra le competenze possedute da chi esce dalla scuola e quelle richieste dal mercato del lavoro”.
“La piattaforma Mentor ME è un buon strumento per la formazione a distanza degli studenti, aiuta a compensare le poche ore di cui si dispongono in laboratorio e in classe. In un momento in cui ci troviamo costretti a fare formazione a distanza si è rivelato ancora più utile per mantenere i contatti con gli allievi e continuare a far esercitare gli studenti a distanza”, afferma il prof. Salvatore Sardella dell’ITI Hensemberger di Monza.
Maggior informazioni riguardanti la piattaforma e i suoi contenuti disponibili sul sito ufficiale.
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